图像来源：视觉中国■内部记者Zhao Yutong，“我不认为这是'人类计算机'”。当我以70％的检测率（以下简称为AI率）查看检测页面时，由智能产生的人工智能和计算机屏幕上的红色面孔（假名），一所特定大学的第三年学生笑了。社交网络上仍然有很多人称它们为“欺诈”为周宁。 “汇总100％手工编写的，验证时的AI率为99％”，“我没有尝试过，但是我写的是标记为红色。” “尝试AI速率然后使用AI减少它是荒谬的。” ...又是另一个毕业季节。除了今年的英镑验证率外，AI率不仅阻止了许多硕士和博士生，这是毕业生需要跨越的另一个门槛，而且他们的自己也使用了本科毕业论文的AI率要求。那些f测试中的AIL不仅面临次要证据和国防推迟的风险，而且还承担延迟毕业的风险。尽管学生不知道“新情况”，但一些坏公司也注意到了“商机”。灰色的工业链“减少检测 - 重新检测”在黑暗中正在生长，所有链接都会反复“填充”毕业生的袋子和情绪。在面对过滤纸质内容的风险的同时，毕业生无法逃脱“文学和金融”的终结。但是，IA是否需要检测？这种可靠的原则是吗？在AI时代，应该如何调整大学才华的培训和评估方法...关于AI率的争议，仍然存在问题？我是人类还是AI？在发现其AI率不正常之后，周宁花了4-5天的时间将其AI率从70％降低到32％。周态学校有明确的规定，如果AI毕业率ExceeD 40％，毕业生无法进入国防阶段。它需要大量的努力才能满足这一要求。当今的大学有许多学生在过去的几个层次上，例如pla窃验证等盲目的评论，但是AI的评分是“红灯”。但是，尽管结果相似，但有很多原因的原因。 “为什么所有识别都检测到AI产生的内容？为什么世界上还有另一个自我？” “我的手写和手写的内容标记为红色，但是AI抛光的内容不是红色。我是AI吗？” “每CNKI的测量率为9％，VIP为13％，学校的结果为34％。在教育领域，AI技术在教育领域的应用变得越来越流行，可能包括学术不当行为，包括在AI中纳入AI，以避免学生之间的过度依赖性，并使用AI的欺诈和预防AI的欺诈工具。这成为中国的第一个“禁止AI”。本科毕业率超过40％，大学要求学生进行自我检查和修正。该例子，沟通大学要求学生阐明这一代人的AI是否在其特定的毕业论文和使用情况下使用。它包括Ki，Wanfang，Weipu，PaperPass，Paperary等。其中，CNKI和Wanfang的检测价格为每1000个单词2元。 VIP是在项目中计算的。通常，每篇文章的价格为30元。免费版本和纸质版本和纸质版本之间存在差异。 “不同平台的测试结果并不相同。在同一文档中，我对CNKI的测试的结果仅为2.4％，而我使用纸张的测试结果几乎为60％。除了学生外，“ VICIM联盟中还有许多老师达到82.54％。我很生气，打来电话后我很生气，但他们说他们写信它只是为了检查这一抱怨的磅。最后，通过合并较长句子的简短句子来尝试整个文章的表示形式。说。实际上，在社交网络上降低AI的率有很多经验。在这些“经验”中，有些人被迫消除内容，有些人反复修改，有些人故意写“愚蠢”。 If Mars's "articles" should not avoid erroneous judgment ... "in summary, it will change to human language and the AI. Fudan, frankly declared that the basis of this trial, which depends largely on a "black algorithms box", is not scientific and rigorous,And it is very likely that it causes many "academic without character." Sciences, he said, "part of the AI ​​detector is a trained binary classification model from AI and real 数据。通过使用人类文本，可比较的模型，更多文本，更多文本，更多文本，更多文本。中国科学的每一天。在“否决”文件的路径上。在“文本保护游戏”中。人类并未将人类定义为“ AI”。 “周Xing摇了摇头，就像进入右脚一样，”这是学术训练的价值？ “学术诚信或学术业务？在AI率的门槛之外，很少有被阻止的人像斯蒂芬·乔一样幸运。”在我的文章中，许多专业表现都被标记了，这些内容不容易更改。但是，简单地调整句子的结构不能将IA率降低到所需范围。 “ Chiang XI（化名）工作的学校要求在VIP系统中检测到的Ex -Attudent文件率必须小于30％。如果不符合标准，他们将被推迟。原始文本结构，不要误解原始文本的含义。该过程，甚至批准邮政-Ales服务！ “他甚至添加了许多语调单词为“哦”和“ wo”，这些语调继续从“人工智能”逃脱到中国科学，想找到另一个党派，以便对另一个派对进行讨论，但被阻止，但拼命地，陈十一决定“用魔法和魔法击败魔法”到魔术和魔法。会计的进步和​​使用，不要使用清晰的思维和内容的使用，不要使用那些不清楚的人的思想和使用，而不是使用那些不清楚，不使用思想，不使用思想，不使用思想的人的思想和使用，不使用清晰的思维，而不是使用清晰的思维和使用思想。 “ Zhao”测试标准的这种特质将E限制了学生注意AI是否已生成的时间，甚至会消除写作的创造力。 “毕业生降低了AI的速度，这导致工业链在黑暗中生长，“减少测试”。“订阅”主要需要“红色。管理管理的“便利性”，其负面影响大于其真正的优势。面对教育领域的AI技术快速发展，消除“时代的暴露”，防火，预防盗窃和AI的压力反应似乎是不可避免的。我一直鼓励学生在AI的帮助下思考和写作。学生可以吸收AI提供的意见，信息或初步框架以及其知识上下文背景的整合，然后他们可以成为知识背景的背景以及其上下文的背景。通过自身的理解，批评和转变，这是一项非常有效的科学研究。因此，不良行为与有效的科学研究之间存在明显的限制：首先是滥用AI引起的思想的疏忽。后者是使用AI刺激最具侵略性和最详细的思想。 “” Zhao bin举例说明了Usor的一个例子，例如产生文学评论，它们直接粘贴了“穷人”。研究人员标志着“这种意见的局限性”，并补充了经验数据。 “因此，赵本认为，无需过多担心监督和滥用人工智能的问题，并且不能将其放在马匹前。la is only the last step." He says that students are strict through humanitarian means, such as the orientation of teachers and writing workshops. In addition, "rapid academic foods" built only in AI will appear naturally in rigorous inspections of academic quality. It is to understand exactly that in daily teaching practice Zhao Bin requires special attention to the special care that Zhao Bin needs special attention to improve the abilities ispeccials of the era of AI. Evaluation of mining,批判性技能，人类的互补性，深度表达能力，信息的信誉，在AI时代的逻辑和有效性中的泻湖泻湖并没有前所未有。学生可以缓解批判性思维并打破技术迷信，以解决“发现问题”。